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“黨的歷史是中華民族獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由民主、幸福而不懈奮斗的歷史。身處實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大時代，作為年輕的我們應(yīng)做到今昔對照、融會貫通……”在安徽省阜陽市潁州區(qū)總工會會議室，青年黨員侯方倩正在黨史學習教育“微課堂”分享自己的學習體會。

為扎實推進黨史學習教育，近日，該區(qū)總工會創(chuàng)設(shè)開展“微課堂”學習活動，積極為機關(guān)事業(yè)單位工會干部職工打造學習、鍛煉、交流的平臺。

“微課堂”每周五下午為該區(qū)總工會機關(guān)全體人員固定的學習交流日，黨組及工會領(lǐng)導班子成員帶頭參與，既是“老師”又是學生，其他參加學習的人員也會轉(zhuǎn)換“角色”，人人能做“老師”，每期輪流安排研討發(fā)言式“講課”。

“老師”講課放得開，“學生”聽課學得透。課堂內(nèi)容圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育與實際工作相結(jié)合，有事例分析、經(jīng)驗分享，還有心得體會、知識測試等，形式活潑，實用性很強。既能讓機關(guān)年輕工作人員得到鍛煉和展示機會，又能增加知識儲備、提高能力素質(zhì)。

“微課堂”大作用，學習“有知有味”。為有效發(fā)揮“微課堂”更大作用，提高同志們的學習樂趣，課堂一改以往一味灌輸?shù)睦戏绞剑袄蠋煛痹谥v述黨史故事及身邊“新鮮事”的過程中融入黨史教育，使課堂更有帶動感。同時鼓勵“老師”用更接地氣的方式宣講，激活每一位學習人員的學習細胞，進而激發(fā)他們的學習熱情，確保學習實效。通過“微課堂”學習，大家都能夠自覺做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，在不斷學習中真正得到了鍛煉和提升。

此外，該區(qū)總工會還積極拓展延伸學習方式，不僅常態(tài)化開展課堂集中專題學習，還適時舉辦就近“游學”活動。經(jīng)過認真謀劃，該區(qū)總工會先后組織人員走進潁州工貿(mào)園區(qū)、國藥控股阜陽有限公司、華隆鋼結(jié)構(gòu)有限公司等企業(yè)進行研學交流。日前，還組織人員赴相鄰縣市區(qū)總工會，與兄弟單位同仁開展探討交流。“微課堂”不僅成為提高機關(guān)干部職工能力的“加油站”“助推器”，而且活力四射，魅力十足，愈發(fā)“有知有味”。