阜陽市中小學積極落實“雙減”工作任務，學校、家長、學生三方參與，開展適合學生、滿足學生個性化需求的特色社團活動的同時，提升課堂教學質量和服務水平，讓孩子們切實享受到減負帶來的紅利，進一步促進學生全面發展。
在阜陽市九里小學的智能機器人特色班里，學生王志博在老師的指導正在對智能機器人進行組裝，王志博平時就對智能機器人比較感興趣，“雙減”后，學校開展課后延時服務，充分滿足學生的興趣愛好，針對像王志博一樣的學生，學校專門開設了智能機器人社團，還專門配備了業務能力強的老師進行全程輔導。
阜陽市九里小學學生 王志博說：“我很喜歡這個社團，這里的老師非常認真，學習了一些機器人方面的知識，豐富了我的想象力。”
阜陽市九里小學校長 肖明說：““雙減”以來，我們學校通過富有特色的社團活動，既滿足了學生個性化的發展需要，又培養了學生的創新精神和實踐能力，為每一個學生的發展創設優質的環境，為廣大學子開辟多元的成長環境，成就孩子的夢想。”
“雙減”政策下，如何切實減輕學生、家長負擔。阜陽市九里小學與學生、家長交流研討，在學生自愿的基礎上，開展機器人、手工制作、美術、書法等特色社團，根據學生的需求，實行彈性管理，社團根據學生多少，配置輔導老師，讓每一個孩子在感興趣的社團中都能得到有效的指導。
阜陽市九里小學老師 唐甜說：“我們也會分析孩子有興趣、感興趣的一些課程，增加這些課程的師資力量，去開拓孩子們的視野，去滿足孩子們的個性化需求?！?/span>
阜陽市學生家長 孔黎說：“以前孩子外面我給他報了很多，主要是看其他家長報，我也想報，生怕孩子輸在起跑線上，結果孩子累，我也累，現在學校有了這么多的社團活動以后，他每天在學校里開開心心的，興趣更廣泛，所以我覺得這項活動是利國利民，是解決我們家長難題的大舉措?！?/span>
減負增質，是讓教育變得接地氣而又暖人心。“雙減”之下，阜陽各中小學學生的學業壓力逐步降低，高效的學習方式、生動的教學課堂、廣博的知識儲備和多樣的健身方法匯成了新的洪流，推動著阜陽教育向著高質量發展。
網絡舉報中心
