自教育精準扶貧工程啟動以來，安徽省阜陽市潁州區緊緊圍繞教育改革和發展的中心任務，加大投入，積極改善農村學校辦學條件。截止目前，累計投入農村教育基礎設施建設資金達34208.1萬元。這是區內最大的公共財政支出。
這幾年，九龍鎮丁營小學的校園悄然發生著變化：校舍煥然一新，教學設備全面升級，智慧教育大力普及，學校內涵不斷提升。丁營小學的教職工及周邊村民見證了他們的學校從校舍破舊變成村里最美建筑的過程。“學校修繕了教學樓，配置了錄播室、電腦室、多功能室等，新建了運動場，孩子們再也不用擔心下過雨沒法上體育課了。現如今，學校如花園般美麗，學生向往，群眾滿意。”退休老教師張修華告訴筆者。丁營小學的變化只是這個區教育精準扶貧碩果的一個縮影。
在“潁州教育資助大走訪”活動中，三塔集鎮中心學校教師袁泉說的最多的一句話是：不會讓孩子因家庭貧困而失學，有困難就有我們。
袁泉老師這樣承諾是有底氣的，在國家免除教科書、學雜費及發放困難寄宿生生活補貼的基礎上，潁州區對建檔立卡在校生實施了四項區級延伸擴面資助政策，對義務教育階段建檔立卡在校生免除了簿本費、教輔費，發放營養改善資助金;同時，營養改善資助金涵蓋學前、普高階段，并對建檔立卡本科在校生每年財政資助3000元。
“貧困學生莫心慌，缺錢也能把學上，教育資助有政策，歡歡喜喜進學堂，資助哪些要記清，對照政策細端詳。幼兒資助補一千，國家補貼來享受;午餐補助七百五，營養孩子助成長……”袁泉老師把教育資助政策變成了順口溜，以喜聞樂見的形式給村民們解讀各級政府為貧困生訂制的政策紅利。
“這樣的教育資助政策為貧困生提供了真正的幫助，有效避免了貧困生由于經濟的原因上不了學，讓教育變得更加有溫情。”潁州區教育局局長白莽同志如是說。他告訴筆者，潁州區積極創新教育精準扶貧工作機制，采取“扶貧走訪+教學輔導+心理輔導”三扶工作法，建立“1+N”扶貧政策宣傳和人居環境整治工作隊，挨家挨戶宣傳有關政策，建立完善扶貧檔案，耐心向村民講解幫扶措施，幫助優化美化村居環境。做到每個貧困村有中心校領導班子對接，每個建檔卡在校生有包保教師負責，每個中心校和自然校有教育扶貧專干聯系，每個包保建檔立卡戶有檔案動態更新，可以清晰、及時地掌握每個貧困村、貧困戶、貧困生的最新動態，以利于工作的主動開展。
白局長表示，在鞏固、夯實現有扶貧成果的基礎上，下一步，我們將以提高群眾基本文化素質和勞動者技術技能為抓手，聚焦教育最薄弱領域和最貧困群體，讓每一個貧困生均能享受公平有質量的教育，讓貧困家庭的勞動力都能學會一項致富技能，阻斷貧困代際傳遞，支撐農村經濟困難家庭穩步脫貧，助力全區精準扶貧工作再上新臺階。
網絡舉報中心
